Notice: La funzione _load_textdomain_just_in_time è stata richiamata in maniera scorretta. Il caricamento della traduzione per il dominio twentytwenty è stato attivato troppo presto. Di solito è un indicatore di un codice nel plugin o nel tema eseguito troppo presto. Le traduzioni dovrebbero essere caricate all'azione init o in un secondo momento. Leggi Debugging in WordPress per maggiori informazioni. (Questo messaggio è stato aggiunto nella versione 6.7.0.) in /home/ombremosse/ombremosse.it/wp-includes/functions.php on line 6114
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CLIL4LL – formazione d’Ambito 10 – 2017

Creato con Padlet
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senso suono sogno

from silence, through the earth, to the heart

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SCUOLA: nome comune di cosa fuori dal comune …

SCUOLA:
nome comune di cosa fuori dal comune se femminile, maschile e plurale, collettiva e condivisa, molto concreta e poco astratta se partecipata, aperta e soprattutto pubblica.
Complimenti e grazie a Maria De Biase!
Auguri a tutte le colleghe e a tutti i colleghi di ogni ordine e grado, di ogni ruolo e funzione, specialmente a chi vive, pratica e anima la scuola in modo cooperativo, trasparente ed equo.

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18 marzo

https://docs.google.com/presentation/d/1zIekV7Jp-fRGnG3kfYOl3rLh736aCS8X0m2qRcaFWbo

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coding unplugged

http://www.programmailfuturo.it/come/lezioni-tradizionali

http://csunplugged.org/wp-content/uploads/2014/12/unpluggedteachersact01.it_.pdf

http://bambinicheimparanoaprogrammare.blogspot.it/2015/03/attivita-unplugged.html

http://codeweek.it/cody-roby/

http://codeweek.it/cody-roby/kit-fai-da-te/

http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/2014/06/14/coderkids-un-laboratorio-di-programmazione-unplugged-per-i-bambini-di-5-6-anni/

3. Programming unplugged: learning programming without computers

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scratch

https://computationalthinkingcourse.withgoogle.com/course?use_last_location=true

 

 

https://scratch.mit.edu/projects/39878482/
http://scratched.gse.harvard.edu/resources/animation-lesson-outline
https://scratch.mit.edu/projects/586418/
http://scratched.gse.harvard.edu/resources/creating-scratch-worlds-are-examples-stem-learning

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the allegory of the cave

https://web.stanford.edu/class/ihum40/cave.pdf

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x-wing

motore7

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[/usr/lib]$ make the_future

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